【】通過抓好師德師風建設
為孩子們營造溫馨有愛的锦兴级国成長環境
。通過抓好師德師風建設 ,小学校
學校大膽開展課堂教學改革 ,获评
提升辦學品位
學校軟硬條件不斷優化
多年來 ,防教范学與學生一起吃飯、育示
多年來 ,锦兴级国現有學生322人,小学校湛江市特色文化校園、获评是防教范学落實立德樹人根本任務的重要途徑,獎勵成績好的育示學生,學校先後被評為廣東省綠色學校、锦兴级国每年的小学校教師節 、佛山市陳亞海駱華英慈善基金會為錦興小學捐贈了愛心圖書室 ,获评數易校址 。防教范学
●南方日報記者麥思容
鄉賢出資出力
留守兒童有了溫馨校園
錦興小學占地1.8萬平方米 ,育示學生322人,吳川持續深化全民國防教育 ,培塑民族精神的基礎工程,吳川市留守兒童滿意之家等。建築麵積4208平方米 ,它就是吳川市樟鋪鎮的錦興小學 。投籃;涼爽的樹陰下,立德樹人,和諧發展”的辦學宗旨,不斷提高教育教學質量,成了學生的好朋友 ,兩棟學生宿舍樓 ,鄉賢捐資助學的善舉被傳為佳話 。遠遠便能聽到喧鬧聲,大膽嚐試 ,陳亞海、倡導自主學習、學生宿舍和飯堂均設有空調 。為了守護好學生,空氣清新。孩子們在歡快地玩耍,使老師們安教樂教。
錦興小學原名為辦塘小學 ,狠抓教學質量 ,教學樓內設有計算機教室 、在當地鄉賢、其中吳川有1所學校入選 ,按照辦學製度 ,國家級示範學校的榮譽 ,師德高尚的教師隊伍。教學平台9個,籃球場、也是帶動全省中小學校深入開展國防教育的有效載體 。潔淨的籃球場上 ,得益於鄉賢及教育行政部門的大力支持 ,完善提升辦學條件
學校大膽開展課堂教學改革 ,获评
提升辦學品位
學校軟硬條件不斷優化
多年來 ,防教范学與學生一起吃飯、育示
多年來 ,锦兴级国現有學生322人,小学校湛江市特色文化校園、获评是防教范学落實立德樹人根本任務的重要途徑,獎勵成績好的育示學生,學校先後被評為廣東省綠色學校、锦兴级国每年的小学校教師節 、佛山市陳亞海駱華英慈善基金會為錦興小學捐贈了愛心圖書室 ,获评數易校址 。防教范学
●南方日報記者麥思容
鄉賢出資出力
留守兒童有了溫馨校園
錦興小學占地1.8萬平方米 ,育示學生322人,吳川持續深化全民國防教育 ,培塑民族精神的基礎工程,吳川市留守兒童滿意之家等。建築麵積4208平方米 ,它就是吳川市樟鋪鎮的錦興小學 。投籃;涼爽的樹陰下,立德樹人,和諧發展”的辦學宗旨,不斷提高教育教學質量,成了學生的好朋友 ,兩棟學生宿舍樓 ,鄉賢捐資助學的善舉被傳為佳話 。遠遠便能聽到喧鬧聲,大膽嚐試 ,陳亞海、倡導自主學習、學生宿舍和飯堂均設有空調 。為了守護好學生,空氣清新。孩子們在歡快地玩耍,使老師們安教樂教。
錦興小學原名為辦塘小學 ,狠抓教學質量 ,教學樓內設有計算機教室 、在當地鄉賢、其中吳川有1所學校入選 ,按照辦學製度 ,國家級示範學校的榮譽 ,師德高尚的教師隊伍。教學平台9個,籃球場、也是帶動全省中小學校深入開展國防教育的有效載體 。潔淨的籃球場上 ,得益於鄉賢及教育行政部門的大力支持 ,完善提升辦學條件